有位怕输的妈妈，女儿还不到2岁就送到幼儿班去学认字及基本算术。她平日里对女儿还算慈祥，对她的功课却采取虎妈训练法，女儿认得一个字母有奖赏；认不出指定的字母就严厉责罚。她常常向朋友炫耀女儿是语文与算术天才，年纪小小，这两科的功夫就比同龄的孩子强得多。
我劝她一切循序渐进比较好。孩子都有享受童年的权利，要教他们认字，可以通过游戏教学，不能用处罚与利诱。认不出字就严厉处罚会让小孩把学习当苦差，让他们长大后见书如见虎；物质奖赏也会模糊了小孩学习的目标，养成他们为奖赏而学习的错误观念。
就我在教学生涯中所见，正式上学之前已熟识基本字母及加减乘除法对孩子弊多于利。除非他们有幸能上特殊安排的班级，否则他们正式上课时，老师所教的，他们早已学过，上课时觉得闷，同学们聚精会神学习，他们却觉得无聊。这时他们就会把精力发泄在捣乱班上的秩序，最终沦为问题学生。
见我不懂得赏识她的超级管教法，只一味劝她不该剥夺女儿的童年乐趣，也别破坏了孩子学习的程序，那位自认为超标准的妈妈认为我在泼冷水，她很不以为然，撇一撇嘴走开了。失去对这位操之过急的妈妈讲《明天的叶子不会在今天落下》的机缘，我很无奈，却只能随缘。
一位负责打扫寺庙的小沙弥常常为秋天的落叶而烦恼，只要秋风一吹，枯黄的叶子就纷纷飘下，已打扫得干干净净的庭院又见落叶满地，不得不又冒着刺骨寒风再扫一遍。小沙弥为了找不到一劳永逸的方法而苦恼。
他的师兄建议说“你在打扫之前，先用力摇撼树枝，将枯黄的叶子都摇下来，就不再有落叶了。”小沙弥觉得师兄说得有理，第二天早上要扫落叶之前，先使劲地摇撼庭院里的树枝，枯黄的叶子 果然都被抖得落了一地。他把刚被抖落的黄叶与落叶一起扫，虽然扫得很吃力，想到今晚秋风再吹，不再有落叶掉下，他已胜了一招，仍然很开心。
秋风飒飒地吹，小沙弥想到秋风没法再给他添麻烦，神气地用胜利者的表情走到庭院，要向秋风展威风。谁知依然是落叶满地，他不由得愣住了，枯黄的叶子不都已掉光了吗？这些落叶从哪来？他搔破头皮也想不到答案！
老和尚见他脸上满脸问号，意味深长地对他说：“傻孩子，无论你怎样努力，明天的叶子都不会在今天落下。”
生活里固然有许多等待我们解决的问题，但是，问题还没出现之前，就先下手迎战，就像还没见到敌人的影子就先舞刀舞剑迎向假想敌的唐吉诃德，结果被风车打得遍体鳞伤，被牧童用石头打肿了脸、打掉了牙。
要有效地解决生活中的问题必须脚踏实地，面对一件，解决一件，不能凭空虚拟可能到来的烦恼，就绷紧神经，对着无形无影的空气叫阵摆擂台。你想象会发生的事极有可能根本不会出现，那你不是神经兮兮白忙一场，徒然给自己添麻烦？
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